两数和(差)的平方说课稿我说课的题目是华师大八年级（上）义务教育课程标准实验教材第12章第3节第2课时的两数和(差)的平方，下面我将从教材分析、教学目标、学情分析、教法学法、教学流程、板书设计六个方面进行说明。一、教材分析本节课在教材中所处的地位和作用：（1）完全平方是学生在已经掌握整式的加减法、幂的运算、单项式乘法、多项式乘法之后进行学习的。 （2）完全平方公式又是以后学习因式分解、解一元二次方程、勾股定理、分式运算的知识基础，所以本节课具有承上启下的作用。（3）本节课内容不仅使学生认识到它是突破性的数学工具，同时也能培养学生逐渐养成严密逻辑推理能力。二、教学目标的确立：知识技能目标： 知道完全平方公式与多项式乘法的关系，理解完全平方公式的意义，会应用公式进行简单的计算。能力目标： 经历完全平方公式的探求过程，熟悉完全平方公式的特征，会运用完全平方公式解决一些简单问题。情感与态度目标：使学生体会数形结合的优势，进一步发展符号感和推理能力，培养学生数学建模的思想。鼓励学生自己探索算法的多样化，有意识地培
