平面向量的线性运算导学提纲第四课时一 教学目标：理解并掌握共线向量定理，并会判断两个向量是否共线；能运用向量判断点共线、线共点等二 基础知识梳理两个向量共线（平行）的等价条件：如果共线，那么_。三 教学过程：例1、例2、例3 已知两个向量和不共线，求证：、三点共线.四 课堂练习：12
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