《三角函数》试卷分析参考模板范本.doc

三角函数试卷分析 教学目标1通过试卷分析，让学生学会构建知识网络，并应用于解题2通过引导学生进行解题后的反思，培养学生纠错反思能力，以及让学生逐步养成探究解题规律的习惯3通过学生交流学习体会，引导学生养成良好的数学学习习惯和思维习惯教学方式导学式教学过程 三角函数这章知识先后进行了两次测试，第一次测试也就是A卷，侧重于对基础知识的考查，第二次测试也就是B卷，更侧重于对能力的考查，这节课对这张试卷进行讲评一、考试信息反馈 用折线图演示两次考试情况（横坐标是分数，纵坐标是各分数段人数），让学生通过观察图象，结合自身考试情况进行分析，得到相关的考试信息 可以从以下角度进行分析：班级的平均分；试卷的难度差异；产生差异的原因，等等学生若分析得不到位，可以给予适当的引导通过分析，让学生体会到除了知识本身，在数学学习方面还有一定差距 二、试题分析与反思对学生在试卷中出现的问题比较集中的题目进行重点分析