神奇的小电动机教学设计一、教学目标1. 知道玩具中小电动机的功能是把电变成了动力。2. 学会用部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造，根据小电动机的构造推想“通了电它为什么会转动”。3. 在老师的指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验，培养探究小电动机的兴趣。二、重点难点探究小电动机转动的秘密的实验过程。三、教学准备教师准备：导线、磁铁、电池盒、大头针、铜质粗导线做的v字形电刷。学生自备：玩具小电动机(已撬开锁片)、橡皮筋、纸杯、一号电池、透明胶。四、教学过程（一）导入1. 同学们经常玩的小汽车，给它通上电后为什么会动起来呢？2. 这个小车的电动机里面有什么，它是怎样工作的，你知道吗？这节课我们就一起来研究神奇的小电动机。（二）小电动机里面有什么1. 引导学生观察小电动机由哪几部分组成。（1）外壳里面有什么？（有固定的磁铁）（2）转子上有什么？（有铁芯、线圈、换向器）（3）后盖上有什么？（电刷）2. 提问：这些组成部分各起到什么作用？（学生阅读书p58页内容）3. 教师讲述：电动机由外壳
