奇妙的旅程-平移与旋转教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学二年级下册第41页平移和旋转教学目标：1初步感知生活中的平移、旋转现象。2认识平移的移动方向，会数出方格纸上物体或图形平移的距离。3初步渗透变换的数学思想方法。4体会平移和旋转与生活的紧密联系和价值，激发学习数学的兴趣。教学重点：通过生活实例，初步感知平移、旋转现象。教学难点：在方格纸上数出物体或图形平移的距离。教具准备：多媒体课件，平移和旋转的图片等。教学过程预设：一、创设情境，初步感知平移和旋转1观察生活中的平移和旋转现象播放长隆欢乐世界的关于平移和旋转的机动游乐项目录像，学生边看边用手势模仿平移和旋转的运动方式。（说明：平移和旋转是长隆欢乐世界机动游乐项目的主要方式，机动游乐项目是小学生十分喜欢的活动。以此引入新课，凸现在生活中提取数学原形的同时，又能容易激发学生的学习兴趣，引发探究的欲望。）2通过机动游乐项目的分类，初步感知平移和旋转现象（1）学生以小组为单位，对长隆欢乐世界的机动游乐
