趣味游乐园教学设计一、教材分析趣味游乐园是人民教育出版社四年级上册第八课的内容。这是一节“造型表现”课，本课内容紧紧围绕学生喜爱的游乐园进行。教材先后呈现了游乐设施的标志、游乐园草图、各种有趣的游乐设施图片。目的是除了给学生带来启发外，还让学生了解大家喜爱的游乐园离不开美术在生活中的应用，从而激发学生热爱集体、热爱生活的思想感情。二、教学目标1了解游乐园里的各种游乐设施外形、色彩等特点。2学生能够合理地选择身边的媒材，运用多种方法（如剪、折、插、接等）。3通过搭建趣味游乐园，培养学生勤于观察、精于制作和耐心细致，以及团结合作的学习态度。三、教学重、难点1教学重点：能够运用折、剪、插、接等方法。大胆想象，有步骤地制作各种游乐设施。2教学难点：能够巧妙运用自己准备的材料，完成作品的设计制作。四、教学过程（一）导入1视频导入过渡语：同学们好，今天我要带你们去一个你们最喜欢的地方，我们看看那里都有什么呢？出发吧。教师小结：我们看到了许多熟悉的游乐设施。2出示课题过渡语：今天我们一起来建造一座趣味游乐园。
