数系的扩充与复数的概念评课稿各位同仁、专家，大家好！今天在这里对一中老师的数系的扩充与复数的概念这节课，来谈谈我自己的一点看法，不足之处恳请各位专家批评指正。苏老师是我们学校非常优秀的一位青年教师，参加过多次市级优质课比赛，都取得较好的名次，无论是在讲课还是在我校的教学成绩都非常的优秀，连续几年带高三，这也是在她非常繁忙的工作中抽时间为大家准备的一节课。可能是我校的条件有效，录制没有专门的教室，场面的切换和PPT的显示看上去不是很好。我感觉总体还是很不错的，她这节课给我的第一感觉是： 一、开场出乎意料 教师从数系概念的发展出发，和大家一起回顾旧知。并从中归纳出数的概念的发展来源于生产实践，并随着生产力和科学技术的发展而逐步扩展的。在扩展的过程中，随着新的数的概念的建立，数集也得到扩展。形成了新的集合，而原数的集合是它的子集。是什么推动了数系的发展？是需要，是矛盾。除了外部生产力的矛盾外，其实数学内部本身：方程的矛盾也推动了整个数系的发展。听到这里，我才恍然大悟：教师既复习了旧知，又自然地引出今天的内容，原来是早有预谋啊!不愧是精心准备的结果！
