吆喝教案【学习目标】1理清文章思路，理解作者的思想感情。(教学重点)2品味京味的语言，通过模仿吆喝，感受吆喝的魅力。(教学重点)3把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧。(教学难点)4观察身边生活，感受日常生活中蕴含的乐趣，激发热爱祖国文化的感情。【教学过程】一、新课导入吆喝声于无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来，却是优美动人的音乐，尤其是随着岁月的流逝，这一切都深深烙进心灵深处成为一种美好回忆的时候。今天我们走进萧乾的吆喝，从作者缓缓的追忆中体味愉悦和怀想，体味生活中蕴含的浓郁的情趣。二、自主预习1走近作者萧乾(19101999)，蒙古族，原名萧炳乾，北京人，著名记者，作家，文学翻译家。萧乾是第二次世界大战时我国在欧洲唯一的战地记者。本文选自散文集北京城杂忆。2字音字形囿于(yu)饽饽(b)合辙(zh)卤煮(l) 隔阂(h) 商贩(fn)招徕(li) 馄饨(hn tun) 荸荠(b q)秫秸秆(sh jie)3词语解释吆喝：大声
