基本信息 名称 一元二次不等式的解法教学设计 执教者 课时 1 所属教材目录 选修4-5 教材分析 本节课内容起到了承上启下的作用，地位体现在它的基础性，作用体现在它的工具性。一元二次不等式的解法不仅是初中一元一次方程、一次函数和二次函数内的容延续和深化，更对已学习过的集合知识的巩固和运用具有重要的作用。许多问题的解决都会借助一元二次不等式的解法。 学情分析 高一聋生对初中部分涉及到的一次函数与二次函数的知识掌握较好，并学习了集合的定义，对本节内容能结合教师的引导、自主探究，能充分地体现课堂教学中“教师为主导，学生为主体”的教学关系和“以人为本，以学定教”的教学理念。 教学目标 知识与能力目标 熟练掌握一元二次不等式的两种解法，正确理解一元二次方程、一元二次不等式和二次函数三者的关系。 过程与方法目标 培养学生运用数形结合与等价转化等数学思想方法解决问题的能力，通过观察、类比、归纳进一步提高“从具体到抽象”、“从一般到特殊”的能力。 情感态度与价值观目标 在教师的启发引导下，让学生通过观察、联想、分析、归
