用数格子的方法求平行四边形的面积微课程学习任务单填写说明： 该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。一、学习目标1.学生通过观看微视频，动手操作，了解数格子的不同方法，初步掌握平行四边形的面积，体会操作方法的多样化。2.通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的数学思想。3.培养学生自主探究和主动与他人合作交流的意识和能力。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册教材87页内容、前测题、用数方格的方法求平行四边形的面积微视频、学习任务单。三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）.课前观看用数格子的方法求平行四边形的面积微视频，完成学习任务单（）和课本87页下面的表格，独立完成前测题。.课后记录学习中的困惑与困难，进行自我反思与总结。四、学习任务（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）1.课前观看用数格子的方法求平行四边形的面积微
