《正弦函数的图像》微课程设计方案参考模板范本.doc

正弦函数的图像微课程设计方案微课程信息主题名称正弦函数的图像选题意图（请在此处说明为什么选择这个主题来做微课程）为解决学生对正弦函数图像会产生过程中的困惑内容来源（在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者其它出处）人教A版（必修4）第一章 三角函数 1.4三角函数的图像与性质适用对象（请在此处注明学科、学段）数学、高二教学目标知识与技能：理解并掌握用正弦线作正弦函数图象的方法；过程与方法：学生经历利用正弦线作正弦函数图象的过程，理解并掌握用正弦线作正弦函数图象的方法。情感态度与价值观：体会数形结合、转化化归的数学思想.教学用途课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他（请简要说明你将如何使用该微课程）课前学生自主预习和课后学生复习及辅导知识类型理论讲授型 推理演算型 技能训练型 实验操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多选)拍摄 录屏 演示文稿 动画 其他预计时间9分10秒微课程