运动的相对性 教学目标1. 知道我们生活在一个不停运动的世界中，能举例说明生活常见的运动现象。2. 知道如何用科学语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法，能举例说明运动和静止的相对性3. 了解人们描述运动的不同方式，举出文学、绘画等作品中描述运动的例子。教学重点由于初中学生的思维特点，运动的相对性就成了本节课乃至本章的难点。引导学生学会从生活中学习理论知识，培养学生的观察能力和综合实践能力。教学用具多媒体课件教学过程一看飞机：（一）设置问题情境，建立机械运动的概念通过欣赏我国八一飞行队的飞行表演！引导学生说机械运动的定义。播放天体的微粒的ppt，说明大到天体，再到我们身边的物体，小到微粒，无一不在运动。说明我们的世界是运动的。二看飞机：（二）参照物 运动的相对性再观察八一飞行队的集体表演，通过两种不同运动状态的描述，引出参照物的概念并得出：运动:一个物体相对于参照物来说位置有改变，我们就说这个物体是运动的静止：一个物体相对于参照物来说位置没有改变，我们就说这个物体是静止的。再通过播
