《正方形的性质》教学设计参考模板范本.doc

正方形的性质教学设计单位： 县第二中学 年级： 八年级 设计者： 时间： 年 月 日课题正方形的性质课型新授案序第1课时教学目标知识与技能1探究并掌握正方形的概念、性质，会用它们进行有关论证和计算2理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别3探究正方形的判定数学思考通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力问题解决经历探索正方形概念和性质的过程在观察中寻求新知，在探索中发展推理能力，逐步掌握说理的基本方法情感态度通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力教学重点正方形定义及性质的探究，教学难点正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系与区别;灵活运用正方形性质有条理的进行有关论证和计算教 学 过 程教学步骤师生活动设计意图活动一：创设情境导入新课活动二：实践探究交流新知