直线的倾斜角和斜率说课稿 各位评委下午好： 今天我说课的题目是高中数学必修2，第三章第一节直线的倾斜角和斜率，我把说课内容分成教材分析、教法分析，学法分析，教学过程，板书设计共五个部分。一教材分析1.教材的地位和作用 本节课是普通高中课程标准实验教科书（必修）2 （人教版）第三章第1节课3.1直线的倾斜角和斜率。 直线的倾斜角与斜率是解析几何的入门课，担负着开启全章的重任。本节课主要涉及一个公式斜率公式。我认为本节内容是突出解析几何的本质几何问题代数化。而最简单的几何图形就是直线。教材正是想通过让学生首先经历把直线的几何特征代数化这一过程，初步体会用解析法研究几何问题的思想。因此在本课时的教学中不但落实显性知识斜率公式，更要落实隐性知识几何问题代数化 。 用坐标法解决几何问题是解析几何的主要目标，其本质是抽象的代数语言和直观的集合语言之间的数学对话。对直线的方程和方程的直线的概念的理解需要一个过程。在本节教学中，将一次函数与其图象的对应关系，直接转换成
