第八章 游戏观察与评价 一、游戏观察的意义l 游戏观察是理解幼儿的最佳途径 l 游戏观察是有效指导游戏的前提l 游戏观察是正确评价游戏的依据 l 游戏观察是改进游戏活动的基础l 游戏观察是提高教师自身素质的重要途径第一节 游戏观察概述 二、游戏观察的内容（一）游戏与环境 l 游戏场地 游戏场地安排是否合理，有无浪费的地方或过于拥挤的区域；游戏场地间是否有通道，场地间的路线、标注、边界是否清晰合理。l 游戏材料的投放 是否有争抢游戏材料的现象，游戏材料是否符合学前儿童的年龄层次需要，游戏材料是否安全卫生； l 游戏时间的保证 游戏开始、进行、结束的时间分配；游戏中专注的时间长短；一日游戏的时间长短。（二）游戏中的课程和教师 游戏中有些什么主题，这些主题的情节与内容进展情况，与现行教学之间的关系；新主题是怎么样产生和发展.（三）游戏中的学前儿童 观察儿童身心发展情况认知发展、社会性发展、身体发展、情绪情感等；观察儿童对游戏的专注程度、儿童的兴趣和偏好；第二节 游戏观察的策略一、游戏观察的准则l 明确观察目的；l 根据所要观察的内容，选择合适的观察方法；l 在幼儿对游戏环境和伙伴熟悉后再开始
