教学要求1.预习，做符号标志：概念、要点、重要词语、补充、修正。2.拓展，做读书笔记：查重要事件，读重要书籍（主要观点、感受、质疑）。3.练习，完成思考与练习：提前准备章后的思考与练习。4.研究，分组做专题研究：必选专题，自选专题(详见下页)。5.结业，期末考查：写论文。专题：专题1：东西方管理思想的比较研究专题2：幼儿入园难问题研究专题3：我国现行学前教育体制改革研究专题4：互联网+背景下的幼儿园管理研究专题5：托幼园所的目标管理研究专题6：托幼园所管理体制改革研究专题7：幼儿园教师专业标准解读专题：专题8：学习型幼儿园的构建研究专题9：管理文化研究专题10：园长的领导力研究专题11：园长（幼儿教师）的胜任力研究专题12：家园合作问题研究专题13：幼儿园与社区合作问题研究专题14：学前教育评价研究第一章 学前教育管理学概述第一章 学前教育管理学概述第一节 管理与学前教育管理第二节 学前教育管理学是一门新兴学科第三节 管理思想的演进第四节 学前教育管理学的研究意义第一节 管理与学前教育管理一、管理二、教育管理和学前教育管理一、管理（一）什么是管理（二）管理的基本职能（三）管理活动的特性
