第三节 言语的发展任滨海学习目标v 婴儿言语的发展 婴儿言语发展理论（掌握） 前言语的发展（了解） 言语的发生（熟悉） 言语的发展（熟悉）v 幼儿言语的发展 词汇的发展（熟悉） 语法的掌握和口语表达能力的发展（熟悉）一、婴儿言语发展理论 （一）基本概念 语言：是以词为基本单位、以语法为构造规则而组成的一种符号系统。 言语：语言的传递过程。言语感知、言语理解、言语表达、言语反馈（二）婴儿言语发生发展的内在机制狼孩v 1920 年，一个名叫辛克莱的牧师，在印度加尔各答附近发现两个狼孩。这两个和狼生活在深山老林自然环境中的女孩，大的七八岁，小的约两岁。辛克莱把她们救回送到孤儿院抚养，并给大女孩取名卡玛拉，给小女孩取名阿玛拉。阿玛拉入院后第二年死去。卡玛拉习惯用四肢行走，用双手和膝盖着地歇息；她害怕强光，白天喜欢蜷伏在黑暗的地方睡觉，睡觉以腰臀着地；夜间潜行，夜视敏锐，午夜嚎叫，闲逛游荡，企图寻找出路，逃回丛林；她用鼻子四处嗅闻，寻找食物，嗅觉特别灵敏，不吃素食，喜欢吃生肉，不吃人手里的，只吃扔在地板上的肉，舔食流质；她怕火，也怕水，从不让洗澡，即使天气寒冷，她也撕掉给她穿上的衣服，摆脱给她盖
