职业生涯规划与管理教学目标通过本次讲座，帮助学生树立正确地理解职业生涯规划与管理的理念，提高对职业生涯规划与管理意义的认识，从而积极地对自己的职业生涯进行探索、规划与管理。一、职业生涯规划的基本概念1 、什么是生涯 生涯即人生发展历程。 舒伯的观点：生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。 生涯不是静止的，而是动态变化的。舒伯的生涯彩虹图舒伯的生涯发展阶段论舒伯DonaldESuper（1901-1994） 横贯一生的彩虹：生活广度 横贯一生的彩虹：生活广度成长期：出生至14岁玩游戏、抓周、外在环境、幻想、好奇探索期：15至24岁（青少年至成人期初期）求学阶段的学习、课外活动、打工经验，开始对职业的探寻，我对有兴趣，思索人生的方向与目标、自我的了解、兴趣能力的探索、了解学习的目的、学习与就业的关系（如果探索时较长，整个人生的规划会较长）建立期：25至45岁开始有某种职业的倾向维持期：45至65岁职业的稳定期，较少转换职业衰退期：65岁以上准备退休纵贯上下的彩虹：生活空间 纵贯上下的彩虹：生活空间舒伯认为人在一生当中必
