第三讲 幼儿园体育教育活动目标的分析总目标纲要明确提出了幼儿园健康领域的总目标： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。年龄阶段目标 幼儿园健康教育的年龄阶段目标是以36周岁幼儿的身心发展特征为依据而确定的教育目标。小、中、大各年龄班幼儿的身心发展各有其典型特征，幼儿健康教育目标的制定应充分考虑不同年龄阶段幼儿的年龄特征，对36岁的幼儿提出不同层次的要求。活动目标 幼儿园健康教育总目标和年龄阶段目标都必须转化为具体的活动目标，才能落实到幼儿的发展中。一、幼儿园体育活动的总目标(一)培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。(二)促进幼儿身体正常发育、机能协调发展，增强其体质，提高机体对环境的适应能力。(三)激发幼儿活泼、愉快的情绪和乐观开朗的性格，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。二、幼儿园体育教育目标 在教学目标体系中,最具体的、可操作的是课堂教学目标。课堂教学目标是对幼儿通过教学活动后能做什么的一种明确、具体的表述。它表达了幼
