综合性学习成长的烦恼一、开场白 “ 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“ 少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。” 我们中学生正生活在孩童和 成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退去，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。 今天，我们就来说说成长的烦恼。二、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。 召开主题班会、作文竞赛、辩论赛。三、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（一）项目名称：辩论赛抛开烦恼，快乐成长（二）主要环节：宣布辩题正反双方准备辩论材料正反双方展开辩论对辩论赛进行总结。（三）设计理由： 通过四个环节的逐步展开，既锻炼了学生搜集材料、组织材料、以及口头表达的能力，又使学生能客观公正的对待成长过程中的一些烦恼，从而乐观开朗地成长。三、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（四）活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法）烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折
