苏教版六年级下册教材分析蓉园小学 章智全册教材安排： “数与代数”领域教学：百分数的应用、比例的意义和性质、正比例和反比例、以及解决问题的策略。 “空间与图形”领域教学圆柱和圆锥，图形的放大与缩小，用方向和距离确定位置。 “统计与概念”领域教学扇形统计图，是在认识圆以及百分数的基础上编排的。 编排三次实践活动。一次是利用圆柱的体积，测量不规则形状物体的体积；一次是比较图形放大后与放大前边长的比与面积的比，发现面积的变化规律；还有一次是多种方法测量间隔较远的两地的距离。 新授部分:总复习也分四个领域编排: 在“数与代数”领域：整理各册认识的数，沟通各种形式的数的联系，进一步清晰数的概念，用数描述与交流客观现象；整理各册学会的运算，在整、小、分数的计算法则、运算顺序、运算律上求同存异，进一步理解运算的意义，通过计算解决实际问题；整理式与方程的知识，用字母表示数和数量关系，进一步提高运用方程解决问题的能力。另外，还整理了比与比例、正比例与反比例等知识内容。 在“空间与图形”领域复习平面图形和立体图形，按形状特征整理一般图形与特殊图形的关系，按推导方法整理平面图形面积计算公式，用“底面积高”整
