苏教版三年级数学下册 分数的初步认识（二）认识一个整体的几分之一 说 课一、说教材 1. 教学内容 苏教版小学数学第六册7678 页 分数的初步认识（二）第一课时“ 认识一个整体的几分之一” 的相关内容。 2. 教材的地位和作用已经学过的相关知识认识一个物体或一个图形的几分之一和几分之几（三年级上册）本节课的主要内容认识由一些物体组成的整体的几分之一 后续学习的相关知识求一个数的几分之一是多少（第二课时）认识一个整体的几分之几（第三课时）小数的初步认识( 本册第八单元)小数的意义和性质（五上）分数的意义和性质（五下） 2. 教材的地位和作用 通过本部分知识的学习，学生能理解和掌握把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份用分数表示的方法，进一步丰富学生对分数的理解。为初步学会解决求一个数的几分之一或几分之几的简单实际问题、小数的初步认识（三年级下册第八单元）、小数的意义和性质（五年级上册）、分数的意义和性质（五年级下册）奠定知识基础。 3. 教材的编排及其意图 教材将本节课的知识按照以下层次进行编排：首先认识一个整体的二分之一，接着认识一个整体的几分之一，之后通过形式多样的练习逐
