n 教材的地位和作用 n 1 、从教材前后联系来看，本节课是人教版高中物理，必修1 第四章牛顿运动定律的第二节。牛顿运动定律是经典物理学的核心内容，是本册书的重点，本节是实验课安排在这里，既能巩固学生对牛顿第一运动定律的认识，又为下一节研究牛顿第二运动定律奠定重要基础。起到承上启下的作用。n 2 、从教材内容来看，本节中应用控制变量法来研究问题和用图像法处理数据，这两种方法在高中物理的学习中都十分重要。n 本节不论从知识还是从培养学生能力的角度看都很重要。教材分析 1、学生已有知识和经验初步掌握物体的运动规律，初步了解物体间的相互作用根据牛顿第一定律意识到运动和力存在着某种重要的关系 。在之前做过“ 打点计时器的使用”“ 匀变速直线运动的探究” 等实验，有一定的实验能力，会根据纸带求加速度，会使用天平测质量2、学生可能遇到的困难高一年的学生接触的实验还不多，还不能完整、自主地设计实验。利用图像法处理实验数据，以前用得不多，还不是很熟练，关于纸带数据的分析方法及其烦难的计算过程、平衡摩擦力的原理和图像法的应用将会是学生遇到的挑战。特别是再作完a-M 图像后，为什么再作a-1/M 图像 。
