2022人教版六班级上册数学教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的方案性。下面是由我给大家带来的2022人教版六班级上册数学教案，一起来看看吧! 2022人教版六班级上册数学教案1 教学目标： 1.使同学学会在详细情境中探究确定位置的方法，懂得能用数对表示物体的位置。 2.经受探究确定物体位置的方法的过程，让同学在学习的过程中进展空间观念。 3.使同学感受确定位置的丰富现实情景，体会数学的价值，产生对数学的亲切感。 教学重点：能用数对表示物体的位置。 教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的挨次。 教学预备：投影仪、本班同学座位图 教学过程： 一、复习旧知，初步感知 1、老师提问：同学们，你能介绍自己座位所处的位置吗? 同学介绍位置的方式可能有以下两种： (1)用“第几组第几个”描述。 (2)用在我的“前面”、“后面”、“左面”、“右面”来描述。让同
