行为矫正BEHAVIOUR MODIFICATION( 一) 行为矫正概述 一. 行为矫正的一般概念 1. 行为改变的几种方式: 成熟, 暂时状态, 药物和外科治疗, 学习 2. 行为矫正的定义 运用学习原理，通过控制和系统操作行为的前提和结果，特别是行为结果的巧妙安排，来控制行为 3 行为矫正的特点 ( 依据学习原理来处理行为问题, 从而引起行为改变的一种客观而系统的有效方法.) 应用学习原理 客观性: 采用实验心理学的原理 系统性: 矫正过程规范 三个阶段: 基线, 处理, 追踪 4 行为矫正的功用 建立和巩固正常的良好的行为, 改变和消除不良行为. 5 不正常行为及类型 （）什么是偏差行为 行为偏离常态, 妨碍他人或自己的正常生活. （）偏差行为具备的条件 异常和有害 （）偏差行为的类型 行为不足 行为过度 行为不当 二. 行为矫正的基本原理： 操作性条件反射理论 B.F.Skinner: 斯金纳(1904-1990) ，美国行为主义心理学家，新行为主义的代表人物，操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器斯金纳箱。1950 年当选为国家科学院院士，1958 年获
