新课程背景下高中地理高效课堂教学策略主讲人：吴秋旺高中地理高效课堂教学策略地理高效课堂教学的基本内涵2地理高效课堂教学的问题提出 1地理高效课堂教学的构建原则4地理高效课堂教学的重要意义 3地理高效课堂教学的实现途径 510/20/2022 3地理高效课堂教学的问题提出 1地理课堂教学的本质要求 高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的重要渠道，高中地理课堂教学的高效性是学校教学活动的一个基本追求。当前，课堂教学向学生的生活世界回归，这就要求我们尊重教育规律，以人为本，使课堂教学从内容到形式，都强调学习者过程的体验，重视教学过程中学生学习能力的提高，创造性与开发性思维的培养，强调价值观教育和道德教育，尊重学生成长规律，突出学生个性发展是新形势下课堂教学高效性的重要特点。10/20/2022 4地理高效课堂教学的问题提出 1地理课堂教学的存在问题受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响，以教师为中心、忽视学生的主体地位的现象仍很普遍，高中地理课堂教学效益低下仍很突出。主要表现：课堂教学中缺少恰当的师生对话、师生互动和师生互相尊重的民主氛围；学生的学习强度大，教师教学任务重，课堂教学手
