守住底线 追求特色 学校通过不断完善相关制度进一步规范教师行为，同时注重激发教师的自主发展意识，引领教师队伍向规范化和专业化发展。一、明确工作思路，为实现目标奠定基础丰台一小骨干教师在校本研修的引领与指导工作领导小组丰台一小骨干教师对校本研修的引领与指导工作方案二、完善管理，有效促进骨干教师职能作用发挥（一）完善骨干教师评选与考核机制学校骨干教师评选方案学校骨干教师考核细则二、完善管理，有效促进骨干教师职能作用发挥（二）制定骨干教师职能作用发挥的计划书 校本研修是骨干教师职能作用发挥的主阵地，目标定向和内在驱动是引领、指导作用得以发挥的不可或缺的两个重要因素。二、完善管理，有效促进骨干教师职能作用发挥（二）制定骨干教师职能作用发挥的计划书骨干教师职能作用发挥计划自我分析对自身的优势与不足有一个理性、客观的思考与认识，为骨干教师发挥其优势提供心理上的支持；职能作用发挥计划制定切实可行的骨干职能作用发挥的途径与方式，阐明预期工作成效。二、完善管理，有效促进骨干教师职能作用发挥（二）制定骨干教师职能作用发挥的计划书骨干教师职能作用发挥计划二、完善管理，有效促进骨干教师职能作用发挥（三）发挥骨
