高等数学数学与应用数学系高等数学教研室 说课内容 1 1 2 2 3 3 4 4 7 7 6 6 5 5课程介绍教学内容教学手段与方法教学条件教学效果课程特色存在问题与建设思路 不动慢动 大动照搬本科教学进行课时的小改小变结合学校的办学定位、办学特色和人才培养目标1.1 课程建设课程建设成效： 校级精品课程一、课程介绍 高等数学课程是高职高专院校理工、经济管理、金融类等非数学专业必修的一门重要的基础课，不仅在理工学科领域中占有重要地位，而且已渗透到经济、管理、金融、人文科学等各个领域，日益成为各学科进行科学研究的重要手段和工具。 高等数学的教学不仅关系到学生在整个大学期间的学业水平，而且还关系到培养学生的科学思想方法和分析解决问题的能力及其文化素质。 1.2 性质与作用 素质目标知识目标本着“必需、够用”为度的原则。使学生能够获得相关专业必需的及进一步发展所需的数学知识。三位一体 相互支撑能力目标培养学生严谨的学习态度、良好的学习习惯、一定的数学修养。使学生学会运用数学的思维方式去学习、生活、工作。培养学生的运算能力、抽象思维能力和逻辑思维能力，培养学生具有综合运用所学知识学生具有分析
