教育部重点课题新教育子课题 在高中数学教学中如何达到理想课堂的实践 一、为什么要取名数字特征?是相对于什么而言? 事物有数字特征也有物理特征、化学特征，我们是学习数学，所以从数字特征着手。比如水的物理特征就是无色、液体，化学特征是有氢、氧构成。 二、1、同学们还记得三个数字特征吗？ 众数、中位数、平均数。 请同学们从下列数据中选出众数、中位数、平均数。 1，2，3，4，4，5，5，5，6，7，8，8，9答：众数5，中位数5，平均数67/13 2、还记得众数、中位数、平均数是什么意思吗？ 答：顾名思义。 所谓众数，就是这些数据中出现次数最多的那个。 求中位数时，首先要按从小到大的顺序来对这一组数据进行排序，然后算出中位数的序号，可根据数据的多少分为奇数个与偶数个两种来求。即：如果总数个数是奇数的话，按从小到大的顺序取中间的那个数；如果总数个数是偶数个的话，按从小到大的顺序取中间那两个数的平均数。 中位数与平均数是唯一存在的，而众数是不唯一的。 三、我们知道如果分析数据得到频率分布直方图时有优点也有缺点。优点就是具体直观，缺点就是原始数据丢失了。 那好如果给你个频率分布直方图你如何求这些
