“ 走进秋天”语文综合性学习“ 播种希望” 小组2014 年12 月20 日“走进秋天”语文综合性学习v 【设计意图】v 人民教育出版社小学语文三年级上册秋天的雨是一篇很美的文章。课堂上激发了学生对于自然现象的探究的欲望，学生围绕课题自由联想，会提出自己不懂的问题。课文里的知识已远远不能满足学生对知识的需求。如何设计一堂以语文学科为知识点，以培养学生提出问题、发现问题、解决问题的能力为主线的综合性活动课？我们将活动主题确定为：“ 走进秋天” 语文综合性学习。v 【活动目标】v 1 、走进秋天，认识秋天，感受秋天的美，使人与自然和谐相处。（人文素养）v 2 、能利用网络、书籍等途径，培养学生搜集信息、整理信息、分析信息的能力，提高学生的学习能力。v 3 、培养学生合作学习的习惯和能力。v 4 、提高学生用语言文字交流的能力。v 【活动重点】v 了解秋天的特征，感受秋天的美和自然界的美。可通过图片、文字、歌曲等形式来表达。v 【活动难点】v 在网络中搜集活动素材，诠释神秘而美丽的秋天。【活动过程】v 一、悟秋改写文体，感悟秋韵v 师：同学们，秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节。我觉得秋
