陶渊明目标导航知识与能力 1.了解作者及生活时代 2.解读田园风光的意象及构成的意境 过程与方法 以导学合作展示的形式，感受作者的隐士情怀。领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界 情感态度价值观 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。陶渊明 开创田园诗一体，“百世田园之主” 名：潜 字：元亮 “田园诗人”“隐逸诗人”“五柳先生”“靖节先生”一、知人论世 追求自由生活， “千古隐逸之宗” 门前五棵柳树，因以自号之 保守节操，显身立志二、整体感知：1、同学们齐读一下。2、注意难读的字音， 朗读的节奏和感情。少无世俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 俗话说：“眉目传情”诗歌的题目就像人的眉毛和眼睛。那么，“归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？归1、从何而归？ 2、归向何处？3、归去如何？三、重点探究4、艺术
