教学目标：v 1、了解孔子等在中国历史上有较大影响的历史人物，了解一些他们的思想与事迹，学习他们的精神。v 2、通过搜集、分析与整理孔子等名人的有关资料，培养学生自主合作探究能力。v 3、通过学习，增强民族自豪感，培养学生对中华文化的认同感，学习孔子等先人的优秀品质。教学重难点 v让学生关注人物，重要的是要透过他们的事迹，关注他们的精神。在教学中要注意以情感人，以事感人。孔子，名丘，字仲尼，春秋战国时期鲁国人，汉族。中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，世界文化名人，被后人推崇为“至圣先师”。孔子的言行思想主要载于论语，即语录体散文集及五经中。关于孔子的名言已所不欲，勿施于人。敏而好学，不耻下问。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。世人把孔子推崇为“至圣先师”尊为“世界文化名人”，在孔子的故乡曲埠还保留着著书讲学的地方，在世界各地大多地方能看见孔子的画像、雕塑。 为什么孔子离我们两千多年了，还有那么多人知道他纪念他？ 司马迁与史记司马迁，字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他最大的
