八班级下册生物学问点资料总结 生物源于生活、用于生活。生物学讨论的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，切忌“死”记硬背!下面是我为大家整理的有关八班级下册生物学问点资料总结，盼望对你们有关心! 八班级下册生物学问点资料总结：基因掌握生物的性状 1.遗传是指亲子间的相像性，变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 2.性状：生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 3.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 4.转基因超级鼠试验(讨论的是鼠的个体大小，注入的是大鼠生长激素基因)启示：基因掌握生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传下去的是基因而不是性状。 5.转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所掌握的性状。 八班级下册生物学问点资料总结：基因在亲子代间的传递 1.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，因此卵细胞和精子就是基因在亲
