八班级下册数学第三章学问点 数学不是教出来的，是悟出来的，是自学出来的。数学不是看会的，是算会的。学数学最重要的就是解题力量，同时上课要仔细听讲、课后做匹配练习，学会以不变应万变。下面是我整理的八班级下册数学第三章学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 八班级下册数学第三章学问点 1、分式： (1)分式的定义：假如A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。 (2)分式是否有意义的条件：分式的分母是否等于0，有意义则分母不为0，无意义则分母为0。 (3)分式值为零的条件：分式A/B=0的条件是A=0，且B0。 留意：求出访分子为0的字母的值，肯定要留意检验这个字母的值是否使分母的值为0，一般当分母的值不为0时，就是所要求的字母的值。 (4)分式的基本性质：分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式，分式的值不变。 (5)分式的通分：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不转变分式的值，把几个异分母分式化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。 留意：通分的关键是确定几
