第六单元 第5 课时苏教版 数学 四年级 下册乘法分配律1. 在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2. 进一步体验探索规律的过程，培养解决实际问题的能力，提高分析、总结的能力。3. 在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。【重点】理解乘法分配律的内在含义，能够辨析并理解符号的变化，会进行乘法分配律中两个算式的转换。【难点】能理解并正确使用乘法分配律进行运算。我们已经学习了乘法的哪些运算律？这些运 算律用字母怎么表示？乘法交换律：ab=ba乘法结合律：（ab ）c=a （bc ）四、五年级一共要领多少根跳绳？四年级有6 个班。五年级有4个班。每个班领24 根跳绳。624+424=144+96=240 （根） （6+4 ）24=1024=240 （根）先算出四、五年级一共有多少个班。先算出四、五年级各领多少根跳绳。（6+4 ）24=+ 4 6 24 24等号右边先算等号右边先算66个个2424与与44个个2424各各是多少，再求和。是多少，再求和。等号左边先算等号左边先算66加加44的和，再算的和，再算1010个个2424是多少。是
