除法的初步认识除法的初步认识 孩子们，你们四兄弟把这8 个桃子分了吧!不公平，不公平！（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？ 每份都是2块糖，同样多。一、创设情境，建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网每份分得同样多，叫平均分。绿色圃中小学教育网什么叫“ 平均分”？v我们把每份分得同样多，叫平均分。二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？绿色圃中小学教育网哪些分法是平均分？在括号里画“”。（ ）三、练习深化“平均分”的理解（一）辨析练习（ ）（ ） （ ） 绿色圃中小学教育网判断一下，哪种分法是平均分？xx哪种分法是平均分？ （ ）( )x你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。绿色圃中小学教育网（1）自己试着分一分。（2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。把18个 平均分成6份，每份几个？分一分。绿色圃中小学教育网不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。把18个 平均分成6份，每份（ ）个。 3绿色圃中小学教育网怎样
