人教版义务教育教科书小学数学一年级下册苗晶晶世事再纷繁，加减乘除算尽；宇宙虽广大，点线面体包完。数学高度的抽象美、严谨的逻辑美、广泛的应用美令我为之痴迷、陶醉。说建议 说教材 说课标 研说流程说课标说建议 说教材 说课标 研说流程课程目标内容标准课程目标知识技能数学思考问题解决情感态度经历数与代数抽象、运算过程；体会数与运算的意 义；掌握必要的运算技能。 经历图形的抽象过程；掌握 测量、识图、画图的技巧。 理解常见的量 发展数感和空间观念。 在探索排列和组合的过程中，形成全面、有序思考问题的意识。 培养学生“从头到尾”思考问 题的能力，即：发展“四能”。 体验与他人合作交流解决问题的过程。 具有好奇心，能尝试克服困难， 感受数学与生活的密切联系。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 能倾听别人的意见，并积极评价。 说建议 说教材 说课标 研说流程课程目标内容标准 统计与概率 数与代数 综合与实践 图形与几何 直观的认识长方形、正方形、 三角形、圆、平行四边形。“数的运算”：认识100以内的数，会读、会写，掌握数的组成和数的顺序，比较大小，能简单的估计和交流。能够比较熟练地计算20以内的
