角的初步认识我们认识的平面图形有:长方形正方形圆 三角形顶点边边一个角有一个顶点,两条边1. 判断下面的图形,是角的打“ ” ,不是角的打“” 。( )( )( ) ( ) 2. 下面的图形内, 有哪几个角? 指给同桌看看.例2. 从一个点起, 用尺子向不同的方向画两条笔直的线, 就画成一个角.( 1 ) ( 2 )参观工厂造角工厂活动一: 活动二:我能造角活动角活动三:巧摆小棒(独立操作)用两根小棒摆出一个有角的图形,并指出角的顶点和边。我们认识的平面图形有:长方形正方形圆 三角形角角的初步认识边边顶点一个角有一个顶点,两条边。例2. 从一个点起, 用尺子向不同的方向画两条笔直的线, 就画成一个角.( 1 )( 2 )(1)(2)(3)这节课大家学习得非常好,举手很积极,也能积极的思考,老师想用一个符号来评价大家这节课的表现,猜猜是什么
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