课:品出情感的韵味第2课时在品味情感中成长人教版七年级下道德与法治第一板块：引题观看朗读者片段，谈谈感想观看视频，你有什么感受？你的感受是美好的情感吗？观看视频，思考问题。第二板块：析题 假如邀请你参加朗读者节目，你会朗读什么？为什么？ 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（美好情感的作用）听了同学们的分享，你有什么样的情感体验呢？这些美好的情感对你们有什么帮助吗？情境一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二 七年级（4 ）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在 “ 向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。以上情景中，东东和亮亮的美好情感是怎么样产生的？情境一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二 七年级（4 ）班的亮亮参加学校一年一度的以
