三、声音的特征 【学习目标】 知识与技能 区别音调、响度、音色的不同含义，了解它们各是由什么因素决定的 过程与方法 探究决定音调、响度的因素，观察不同音色的乐音的波形 情感态度与价值观 养成用音调、响度、音色等物理概念来描述生活中声现象的习惯一、复习1.声是又物体的_产生的.2._叫介质._不能传声.3.外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，听觉神经把信号传给_，这样人就听到了声音.4.声音通过_、_也能传到听觉身听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫_.二、新课定义 决定因素 听感表现音调响度音色1.自学P19-22后,完成下表:(重点填 “定义”和 “决定因素”)定义 决定因素 听感表现音调声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉响度声音的强弱 由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语音色对声音音质的感觉不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同分辨不同发声体发出的声音的重要特征自学后, 完成下表:2频率： 每秒钟振动的次数是描述物体振动快慢的物理量单
