中学历史史料教学的策略.PPT

三、中学历史史料教学的策略 1.利用史料，营造生动课堂 历史早已成了过去，我们只有依靠史料来还原历史。 高中历史课堂教学必须生动形象，否则，学生会失去学习和探究历史的兴趣。 要尽可能选择描述和记录生动形象历史事实的文字、图片和视频史料 ，再现鲜活的历史情境，以激发学生学习和探究的欲望，活跃气氛，营造轻松、活泼和民主的教学环境，提高教学效果。 例如：在讲授 开国大典 时，可以播放毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立的实况录像，让学生领略领袖的风采，有身临其境的感觉，就能起得较好的教学效果。 用 大跃进 的图片和视频等。肥猪赛大象就是鼻子短全社杀一口足够吃半年跃进号角（宣传画）跃进产量高！工业领域依据上述材料说说看大跃进运动的特点“大跃进 ”运动中大炼钢铁时出现在山西省故县 “小土群 ”的一角农民大炼土钢时运送矿石