微课在教学实践中的应用 生物细胞中的糖类和脂质( 东北育才中学耿迎俊) 新授课 生物植物的激素调节( 沈阳市第二中学李铁军) 单元习题课 生物DNA 是主要的遗传物质( 大连36 中学杨秀梅) 高三复习课辽宁省高中课堂教学展示观摩研讨会1细胞中的糖类和脂质教学设计2慕课、微课与翻转课堂3微课的特征及意义4微课资源与微课的制作1NE细胞中的糖类与脂质教学设计本节内容的特点和学情 1-1与生活的联系多教材呈现较平淡知识内容较基础学生刚接触高中生物渗透”生物不是死记硬背的学科”教材内容可课前自学通过内容加工提高学习兴趣给学生充分表达的空间学科核心素养在本节课中的渗透 1-2生命观念：结构与功能观理性思维：归纳与概括，批判性思维科学探究：观察与提问，交流与讨论，团队合作社会责任：健康生活、关爱生命学科核心素养在本节课中的渗透 1-2结构与功能观结构与功能观学科核心素养在本节课中的渗透 1-2学科核心素养在本节课中的渗透 1-2观察与提问，交流与讨论，团队合作学科核心素养在本节课中的渗透 1-2观察与提问，交流与讨论，团队合作归纳与概括学科核心素养在本节课中的渗透 1-2健康生活、关爱生命学科核
