地理新老师教学随笔 老师这个职业是人类.最古老的职业之一。他受.的托付对受训练者进行特地的训练。在.进展中，老师是人类文化科学学问的继承者和传播者。下面是我给大家整理的地理新老师教学随笔，盼望大家能够喜爱! 地理新老师教学随笔1 一、乐观仔细参加教研活动与备课活动 每周一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，讨论教学效果，反思同学状况，组织练习工作，沟通各自的教学进度，支配下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有方案、有组织、有步骤、协调统一顺当地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。 二、乐观参与新老师培训 依据统一支配，我与其他学校的老师在泉州师院参与了为期一周的新老师培训，通过培训，对一般高中课程方案(试验)进行了解读;相关方面老师介绍了有关老师法律法规学问，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 三、仔细完成本职工作 备课仔细，
