二班级雷雨教学反思范本 雷雨是学校语文课标人教版二班级下册中的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，友爱的读者，下面给大家预备了一些二班级雷雨教学反思，请笑纳! 二班级雷雨教学反思1 新一轮的基础训练改革，强调了同学是学习的仆人，强调了语文学习是个性化的行为，要敬重同学的个性差异和个性化学习方式。我在执教雷雨一课时，转变传统的单纯接受性的学习方式，鼓舞同学选择适合自己的学习方法和策略学习，收到了良好的效果。 这一课的重点是让同学在初步理解课文内容的基础上学会本课生字及其词语。在教学设计上，我主要体现同学的自主、合作探究猎取、领悟学问这样一种新理念。 首先我让同学在预习时初步感知课文内容，在同学们自由读课文圈诞生字后，再让他们自己找出难写的字，并说出理由。(这样的设计有助于同学去思索和发觉问题，在说理由的同时，也再次强化了这些字需要留意的地方，便于同学的记忆)。 同学们先自学简单学或自己已经把握了的字，由于每个字都有其不同的侧重点，因此在这个环节中，同学们从音、形、义三个方面将本课的生字
