二班级数学优秀教学说课稿总汇 教学时应结合同学的生活实际，让同学根据自己的需要、思维习惯和个体差异，实行不同的策略，学习不同的策略，并能运用自己的策略解决实际问题。下面就是我给大家带来的二班级数学优秀教学说课稿三篇，盼望能关心到大家! 二班级数学优秀教学说课稿一：确定位置 一、说教材 确定位置是国标本苏教版试验教材第三册第十单元的内容。这是“空间与图形”领域有关“图形与位置”的内容。主要教学描述物体相对位置的一些方法，本单元有三方面内容：一、确定位置;二、熟悉东南西北;三、熟悉平面图。本节课所说的是_部分“确定位置”。主要教学用“第几排第几个，第几组第几个，第几层第几号”等方式描述物体的位置。这部分内容是同学在生活中常常接触到的，在一班级时也有了一些初步的感知，同学把握这部分学问并不感到困难。本课主要是让同学把这些学问应用到生活中去解决一些实际的问题，让他们真实地感受到生活中有数学，数学是有用的。教材在支配这节课内容时首先呈现一幅活泼可爱的小动物做操图，标注出两只小动物的所在位置，这既是示范物体所在位置的描述方法，又明确观看的方位，
