二班级下教案数学 口算两位数加两位数是前面口算教学的连续，又是以后万以内加减法的基础，这节课的教学内容在整个学校数学的计算中起着承前启后的重要作用。一起看看二班级下教案数学!欢迎查阅! 二班级下教案数学1 1、老师角色的转变。新课程标准指出：“同学是数学学习的仆人，老师是数学学习的组织者、引导者与合。”老师不再是学问的和单纯的学问传授者，老师的作用，特殊要体现在引导同学思索和查找眼前的问题与自己已有的学问阅历之间的关联方面，在于供应把同学置于问题情境的机会，在于为同学创设一个自主探究的情境与空间。让同学自主地去争论、思索，使学习过程更多地成为同学发觉问题、讨论问题、解决问题的过程。当同学提出了不同的想法，遭受“心求通而未达，口欲言而不能”的时候，老师就要以引导者、合的身份恰当点拨、引导，使同学对自己发觉的结论进一步反思，澄清熟悉，找到正确的方法、答案。 2、同学学习方式的转变。数学课程标准指出：“动手操作、自主探究与合作沟通是同学学习数学的重要方式数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”在以前的课堂上，同学基本上是听讲练习
