第11章植物组织培养 提纲 植物组培的研究进展 1.植物组织培养的理论基础 1.1植物的无性繁殖 1.2植物细胞全能性理论 1.3植物细胞的脱分化与再分化 2.植物组织培养 2.1实验材料的清洗和消毒 2.2培养基 2.3接种 2.4种质保存 2.5植物细胞的大规模培养技术 思考题 组培问题植物组织培养发展简史1、萌芽阶段：(从20世纪初到30年代中） 1838-1839年，德国科学家Schleide 和Schwann发表了细胞学说，奠定了组织培养的理论基础。1902年，德国植物学家Haberlandt 根据细胞学说，提出植物细胞全能性（totipotency）理论。1904年，Hanning 最先成功地培养了萝卜和辣根菜的胚。1922年，Knudson 采用胚培养法获得大量兰花幼苗。克服其种子发芽困难的问题。玉米成熟胚的培养Haberlandt：观点：贡献：提出细胞全能性首次进行离体细胞培养高等植物的组织和器官可以分割成单个细胞1934年，美国植物生理学家White 用番茄根尖建立起第一个活跃生长的无性繁殖系，从而使非胚器官的培养首先获得成功。2、奠基阶段（从20世纪30年代末到50
