探究杠杆的平衡条件 阿基米德豪言： 阿基米德豪言：“ “给我一个支点， 给我一个支点，我将撬动整个地球。 我将撬动整个地球。” ” 实验重难点教材学情分析教法学法实验教学目标实验反思实验过程设计一、教材及学情分析1 1、教材的地位与作用 、教材的地位与作用： ： 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件是新人教版八年级物理（下是新人教版八年级物理（下册）第册）第1212章第章第11节的内容，教材在第七、八章分别介绍了节的内容，教材在第七、八章分别介绍了力的作用效果和平衡知识，本节内容从新的角度，在不同力的作用效果和平衡知识，本节内容从新的角度，在不同层次上研究这个问题，其内容是前面所学知识的扩展，也 层次上研究这个问题，其内容是前面所学知识的扩展，也是后面滑轮、轮轴等其他一些简单机械的基础。因此本节 是后面滑轮、轮轴等其他一些简单机械的基础。因此本节知识起到承上启下的作用。本节课是在认识了杠杆的基础知识起到承上启下的作用。本节课是在认识了杠杆的基础上，探究杠杆平衡的条件。通过本节实验课的教学，继续上，探究杠杆平衡的条件。通过本节实验课的教学，继续向学生渗透物理来源于生活，经过观察、实验等手
