1、皮 纹 测 试 先 天 性 格 是 复 合 型 的 性 格 讲 解特 别 提 醒 ：不 同 的 皮 纹 类 型 在 不 同 手 上 会 有 不 同 表 现 形 式 和 特 点 ， 纹 型 组 合 不 同 ， 表 现 形式 和 特 点 也 不 同 。 这 里 主 要 与 大 家 分 享 下 基 础 知 识 点 ， 如 果 想 更 加 详 细 地 了 解以 及 全 面 综 合 分 析 ， 建 议 进 行 系 统 的 学 习 。一 复 合 型 的 性 格 包 括 ：超 级 模 仿 型 ， 超 级 认 知 型 A， 超 级 认 知 型 B， 模 仿 兼 开 放 型 ， 认 知 兼 开 放 型 ，完 美
2、 兼 开 放 型 ， 整 合 兼 开 放 型 ， 认 知 兼 模 仿 型 ， 完 美 兼 模 仿 型 ， 整 合 兼 模 仿型 。二 复 合 型 性 格1 超 级 模 仿 型是 模 仿 型 的 极 致 表 现 ， 是 模 仿 型 的 强 化 版 本 ， 模 仿 的 特 质 表 现 更 明 显 ， 意 味着 更 容 易 被 环 境 影 响 ， 所 以 当 环 境 不 同 也 容 易 出 现 下 面 变 化 ：（ 1） 原 生 家 庭 环 境 不 好 （ 父 母 关 系 不 好 、 单 亲 等 ） ， 成 长 期 在 原 生 家 庭 里 感 受不 到 安 全 感 。女 性后 天 表 达 形 式 ：
3、 带 刺 的 玫 瑰 、 温 柔 、 可 怜 、 犀 利 与 一 体 的 表 达 方 式 。后 天 表 现 形 式 ： 情 绪 变 化 非 常 大 、 纠 结 、 安 全 感 差 、 容 易 失 落 和 任 性 ， 给 人 一种 病 态 美 的 感 觉 。男 性后 天 表 现 形 式 ： 内 向 、 自 卑 、 不 爱 与 人 沟 通 等 。（ 2） 原 生 家 庭 父 母 性 格 强 势 ， 会 模 仿 父 母 的 强 势 性 格 ， 自 身 还 没 有 因 为 打 压 过度 而 失 去 信 心 。女 性后 天 表 达 方 式 ： 容 易 激 动 ， 而 且 充 满 了 女 强 人 的 气
4、场 ， 霸 气 与 侵 略 性 。后 天 表 现 形 式 ： 性 格 有 点 汉 子 的 味 道 ， 好 斗 、 好 争 、 过 于 强 势 ， 目 标 感 强 ， 情绪 变 化 大 、 攻 击 性 强 。男 性后 天 表 现 形 式 ： 对 内 强 势 、 爱 面 子 、 好 斗 。2 超 级 认 知 型 A是 认 知 型 的 强 化 版 ， 认 知 的 固 执 和 主 见 性 体 现 更 明 显 （ 意 味 着 更 强 势 ） ， 但是 ： （ 1） 原 生 家 庭 环 境 中 ， 如 果 爸 爸 妈 妈 当 中 有 一 个 非 常 强 势 ， 从 小 压 制 性教 育 ， 喜 欢 帮 其
5、 做 决 策 ， 而 且 持 续 时 间 很 长 ， 其 固 执 的 程 度 可 能 会 有 所 收 敛 。（ 2） 在 后 天 成 长 环 境 中 ， 如 果 随 着 年 龄 的 增 长 和 生 活 经 验 的 积 累 ， 因 为 自 身长 期 的 固 执 风 格 导 致 人 际 关 系 紧 张 ， 被 身 边 人 说 了 太 多 次 ， 无 奈 而 强 迫 自 己改 变 的 ， 其 固 执 的 程 度 也 可 能 会 有 所 改 变 。3 超 级 认 知 B是 整 合 型 的 强 化 版 ， 典 型 代 表 吕 不 韦 。4. 超 级 认 知 C认 知 型 +完 美 型 的 集 合 体 ，
6、 典 型 的 完 美 主 义 者三 复 合 型 性 格 的 理 解 我 们 需 要 注 意 以 下 两 点 ：第 一 ： 注 意 测 评 报 告 中 全 脑 风 格 （ 十 岁 之 后 ） 与 主 脑 风 格 （ 十 岁 之 前 ） 中 的 六种 主 要 性 格 的 占 比 比 例 。 比 如 先 天 主 性 格 为 “认 知 兼 模 仿 型 ”， 主 脑 风 格 与 全脑 风 格 中 显 示 认 知 占 比 10%， 模 仿 占 比 90%那 就 代 表 他 模 仿 的 特 点 会 表 现 更加 明 显 。第 二 ： 不 同 的 纹 型 坐 落 在 十 大 潜 能 不 同 的 区 域 ， 会
7、 有 不 同 的 表 现 形 式 。 尤 其是 精 神 功 能 中 的 ”创 造 领 导 /目 标 憧 憬 ”、 ”沟 通 管 理 /计 划 判 断 ”;其 中 ”创造 领 导 /目 标 憧 憬 ”更 多 的 代 表 “为 人 ”（ 人 际 沟 通 的 方 式 ） ； “沟 通 管 理 与计 划 判 断 ”代 表 的 是 “处 事 ”（ 解 决 问 题 的 方 式 ） 。在 这 里 选 “认 知 兼 模 仿 ”和 “整 合 兼 模 仿 ”为 例 方 便 大 家 理 解 ：例 1： 认 知 兼 模 仿同 是 “认 知 兼 模 仿 型 ”， 如 果 认 识 纹 型 落 在 “为 人 ”的 “创 造
8、 领 导 /目 标 憧 憬 ”， 模 仿 纹 型 落 在 “处 事 ”的 “沟 通 管 理 /计 划 判 断 ”上 ， 那 么 这 个 孩 子 就 会 在“为 人 ”上 体 现 其 认 识 型 强 势 ， 固 执 的 一 面 ； 在 “处 事 ”上 体 现 模 仿 型 对 未 知事 物 难 以 做 决 策 的 一 面 。反 过 来 如 果 模 仿 纹 型 落 在 “为 人 ”的 “创 造 领 导 /目 标 憧 憬 ”， 认 识 纹 型 落 在“处 事 ”的 “沟 通 管 理 /计 划 判 断 ”上 ， 那 么 这 个 孩 子 在 为 人 的 时 候 以 模 仿 性 格为 主 导 ， 体 现 的
9、 是 关 注 他 人 感 受 ； 但 是 他 的 沟 通 管 理 是 认 知 型 ， 那 他 解 决 问 题以 及 在 管 理 上 体 现 的 又 是 认 知 型 的 特 点 ， 持 续 性 强 、 较 真 、 强 势 、 管 的 宽 等 。例 2： 整 合 兼 模 仿 ：假 如 他 精 神 功 能 区 域 的 “创 造 领 导 /目 标 憧 憬 ”是 整 合 型 ， 那 他 在 ”为 人 ”时更 多 的 以 整 合 特 质 为 主 导 ； “沟 通 管 理 /计 划 判 断 ”是 模 仿 型 ， 那 他 在 解 决 问题 与 管 理 的 时 候 体 现 模 仿 型 的 特 点 。 特 别 提
10、 醒 ： 复 合 型 性 格 的 人 特 别 容 易 让 人 看 不 懂 ， 造 成 困 惑 ， 所 以 当 孩 子 是 复 合 性 格 的 时候 一 定 先 看 精 神 功 能 区 域 代 表 的 是 什 么 性 格 ， 再 看 他 的 全 脑 风 格 与 主 脑 风 格 这页 中 显 示 的 各 种 性 格 的 比 例 ， 将 会 给 到 大 家 很 好 的 指 导 ！当 然 因 为 复 合 型 本 身 就 比 较 复 杂 ， 所 以 建 议 大 家 进 行 系 统 的 学 习 ！四 皮 纹 测 试 中 的 十 三 种 辅 助 性 格总 裁 型 、 冲 劲 型 、 理 念 型 、 博 览
11、型 、 才 艺 型 、 整 合 型 、 专 业 型 、 分 享 型 、 模 仿型 、 务 实 型 、 双 极 型 、 创 意 型 、 另 类 型五 总 结精 神 功 能 的 纹 形 不 同 ， 会 有 不 同 表 现 和 特 点 ； 同 样 是 认 知 型 ， 当 辅 助 性 格 不 同时 也 会 有 不 同 的 表 现 和 特 点 。比 如 认 知 型 的 总 裁 型 就 是 更 适 合 管 理 ， 发 挥 了 其 掌 控 的 特 点 ， 会 显 得 更 强 势 。认 知 型 的 专 业 型 就 更 适 合 做 技 术 ， 发 挥 了 其 分 析 和 发 现 事 物 本 质 的 的 特 点 ， 会更 有 深 度 专 研 的 天 赋 。过 往 十 年 的 教 育 生 涯 我 发 现 由 于 认 识 上 的 偏 差 和 教 育 方 法 的 偏 离 ， 很 多 孩 子 的潜 能 大 都 未 能 得 到 应 有 的 发 挥 。日 本 教 育 家 铃 木 镇 一 有 言 ： 不 要 再 用 自 己 的 爱 心 摧 残 孩 子 。 孩 子 能 力 的 幼 芽 ，有 时 是 被 他 们 的 父 母 亲 手 掐 掉 的 。尊 重 孩 子 的 志 向 、 兴 趣 、 心 理 特 点 、 需 求 ， 是 我 们 在 任 何 时 候 都 要 注 意 遵 循 的原 则 。
