大学教师教案质量评估表参考模板范本.doc

大学教师教案质量评估表评价项目评价要素评 价 内 容评价等级ABCD教学态度师表性教案能体现授课教师备课充分，书写整齐或板式设计布局合理，条理清晰。5432教学技能规范性教案要素齐全（授课时间、授课地点、授课班级、课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、课堂小结、习题、教学后记）。5432教学准备充分性研究性备课充分；教案或/和讲稿完整、规范；课件制作简单美观实用；教具（实物、模型、挂图等）列表明细10864教学目标明确性教学目标准确、详细具体（职业素质目标、知识目标、技能目标）具有精确性和可操作性，突出学生能力培养、职业技能训练。10864教学内容科学性基本理论、基本知识、基本技能、基本方法及相关学科知识书写准确无误。 10864熟练性吃透教材，教案内容充实，信息量大，详略得当。10864适用性教学内容能根据专业发展、课程特点和完成职业岗位实